21.03.2020
Как выглядят дети знаменитостей 1. Лорейн Николсон Лорейн на сегодняшний день 29 лет, и она также, как и её отец, избрала актерское поприще. 2. Жюли Депардье Жюли на сегодняшний день 46 лет, а зарабатывает она на жизнь тем, что снимается в фильмах и сериалах. 3. Хоппер и Дилан Пенн У знаменитого актера Шона Пенна двое детей, один из которых мальчик по имени Хоппер, а также девочка по имени Дилан. Дилан на сегодняшний день 28 лет, она является моделью и актрисой, а Хопперу 25 лет, он – актер. Хоппер пошел в отца не только внешностью, но и буйным нравом. 4. Семейство Шварценеггеров У знаменитого на весь мир Арнольда Шварценеггера 5 детей. Один из самых известных сыновей Арнольда – 26-летний Патрик Шварценеггер. Парень строит успешную карьеру в модельном бизнесе, а также занимается актёрской деятельностью. В 15 лет Патрик при помощи родителей основал свою компанию Project360 по производству мужской одежды. 5. Дочери Брюса Уиллиса Актер Брюс Уиллис создал на экране образ сильного и непобедимого героя боевиков, а в реальной жизни его главной слабостью остаются пять любимых дочерей. Старшие наследницы голливудской звезды, рожденные в браке с Деми Мур, – уже совсем взрослые девушки. По примеру родителей, они пытаются делать карьеру в мире шоу-бизнеса. Сейчас все внимание Уиллис старается уделять двум младшим дочерям, которых ему подарила вторая жена – бывшая модель Эмма Хеминг. 6. Дети Гая Ричи На одной фотографии знаменитый режиссер впервые показал всех своих пятерых детей. Это Ривка (рождена в браке с Джеки Эйнсли), Дэвид (приемный сын Гай и Мадонны), Рафаэль (в браке с Джеки Эйнсли), Рокко (родной сын Гай и его первой жены Мадонны), Леви (рожден в браке с Джеки Эйнсли). Кто, по-вашему, из детей больше всего похож на своего звездного папу?
19.03.2020
ПОТЕШКИ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ Автор: Кирилл Авдеенко ТВОРОГ-ТВОРОЖОК Творог-творог-творожок, Ням-ням-ням - как вкусно! Творог-творог-творожок, Белый, как капуста! В ротик -ам! - и творожок Как снежинка тает; Творог-творог - наш дружок! Зубки укрепляет. КУРЫ-КУРЫ Куры-куры: "Ко-ко-ко! Мы снесли яички; Ку-ку-кушайте, ко-ко, Детки-невелички!" ПОМИДОР Помидор на грядке Делает зарядку; Как здоровье, помидор? - Хорошо! В порядке! Весь вспотел - но не устал! От зарядки красным стал. МОРКОВКА В огороде шум-шум-шум, Зайка-зайка: хрум-хрум-хрум, Прыг-прыг-прыг по пням, по пням, Съел морковку - ням-ням-ням! МЯСКО Мы гуляем, мы гуляем! Погуляем – поглядим, Аппетит как нагуляем Мяско вкусное съедим. МАЛИНКА Раз малинка, два малинка, Прямо у окошка; Раз малинка, два малинка - Целое лукошко! Только надо рано встать, Чтоб лукошко то собрать. РЫБКА-РЫБКА Рыбка-рыбка, ну дела, К нам в кастрюльку приплыла! Чтоб вариться, всех кормить - Быстро-быстро руки мыть. КЛУБНИЧКА Высоко кричит синичка: “Ой, как выросла клубничка! Нужно быстренько срывать - Полетела деток звать!” ЯБЛОЧКО Что за грохот - бум-бум-бум - Яблочко упало! В травке яблочко найдём Чтобы не пропало. ЧЕРНИКА Мы чернику соберём В папин день рожденья; Сварим папе поскорей Вкусное варенье! Скажет папа: “Молодцы! Всем подарки – леденцы”. ЧЕРЕШНЯ Мы висели под дождём; Капал дождик ночью, днём, Чтоб краснели мы и спели, Чтоб скорей нас детки съели! Всех помыл нас дождь сейчас - Мы черешни - ешьте нас! ЧЕСНОК-ЧЕСНОЧОК Чесночок наш, чесночок, Ой, как горько-горько! Чесночок наш, чесночок Ест телёнок Борька; Нам скажи-ка - почему? -Чтобы сильным быть! Му-му. ЛУЧОК Ходит по полю бычок: "Вкусно пахнет как лучок! В носике щекочется - Скушаю, раз хочется".
19.03.2020
Сегодня Международный день «Почитай мне!» (International Read To Me! Day) Каждый раз, когда родители читают ребёнку, происходит волшебство: сплочение и единение семьи. Дети чувствуют тепло и родительскую заботу. Слушая речь мамы или папы, ребёнок успокаивается, снижается стресс. Вместе вы проживаете радостные моменты сюжета, сочувствуете героям, стараетесь решить трудную задачу и помочь персонажам. Прекрасные моменты, когда вы с детьми путешествуете вместе, не выходя из дома. Книги, которые обязательно стоит прочитать вместе с детьми (Рекомендации психологов) Выбирайте с учетом возраста ваших детишек: 1. Андерсен Г.Х. Все его сказки стали классикой. Обязательно надо познакомить ребенка с гадким утенком и его поиском себя в жизни, девочкой Гердой из «Снежной королевы», любовь которой оказалась сильнее всех преград, Русалочкой и девочкой со спичками. Последние две сказки – об отношении к смерти. У ребенка страх смерти появляется около шести лет. Вот примерно в это время его можно познакомить с этими сказками, пронизанными светлой грустью не исчезновения, а иного продолжения. «Калоши счастья» одинаково полезно перечитать и подросткам и их родителям – переоценка ценностей – это циклический процесс, подобный наведению порядка у себя дома, когда отживший свое хлам можно выбросить, а вещам важным помочь засиять новыми гранями. 2. Балл Г. «Торопун-Карапун и тайны моего детства» Сложная, многогранная и интересная повесть для младшего и среднего школьного возраста. 3. Баум Ф.Л. «Волшебник из страны Оз» и ее продолжения Это американская предтеча нашего «Волшебника Изумрудного Города». Но не то же самое, а самостоятельная и психологически очень интересная книга, повествующая о вариантах жизненных стратегий героев и последствиях этих стратегий. Это жизненный сценарий, которым неплохо снабдить своего дошкольника или младшего школьника. 4. Бисетт Дональд «Забытый день рождения» и любая другая его книга Это чудесные коротенькие и очень увлекательные сказки для дошкольников и младших школьников, а также – их имеющих глаза и уши родителей. В них очень метко и ненавязчиво показаны разные сложные ситуации, в которые попадают разные маленькие и большие существа, и некоторые пути выхода. 5. Волков А. «Волшебник Изумрудного Города» Это не просто талантливый пересказ Ф. Баума, во многом самостоятельное приключенческое произведение, увлекающее детей возможностями достижений самого необходимого, без чего жизнь теряет смысл. Рекомендовано для дошкольного и младшего школьного возраста. 6. Гераскина Л.Б. «В стране невыученных уроков» Вполне созревают для ее восприятия дети к 8-9 годам, когда появляется потребность лично совершить нечто существенное. В этом путешествии есть шанс реанимировать угасающий познавательный интерес вашего школьника. 7. Драгунский В. Денискины и другие рассказы В том числе «Двадцать лет под кроватью. Серьезное перемешано со смешным, отчего страшное перестает казаться ужасным. Замечательно полезно при страхах. 8. Кестнер Э. «Мальчик из спичечной коробки» Как жить, если ты совсем не похож на других, например, очень маленький? Воспользоваться волшебством и стать как все или остаться собой, именно таким необходимым в этом мире. 9. Коллоди Карло «Приключения Пиноккио» Предтеча нашего Буратино. Увлекательная история трансформации растущего человека. 10. Корчак Януш «Король Матиуш» Именно Корчак знал не понаслышке о проблемах детского самоуправления и роли взрослых в этом замысловатом процессе, работая длительное время в детском доме и разделив участь последнего дня жизни со своими воспитанниками. 11. Крапивин Влад. «Летящие сказки» В этих повестях так много для формирующегося человека, особенно, если он мальчик, что это трудно переоценить. 12. Кэррол Л. «Алиса в стране чудес» После 5 лет большинство детей забывают чудеса словотворчества. Эта книга для тех, кому 4-5 лет или взрослых с душой маленького ребенка, каким был на своих каникулах Чарльз Лютвидж Доджсон, автор Алисы. Эта книга – феерия, сплошная игра слов, та словесная гимнастика, которая необходима при формировании речи ребенка и его умения встречать новое не как страшное, а интересное. 13. Лагерлеф С. «Подменыш» Эту сказку лучше маме сначала прочитать самой, потому что неожиданно для себя она может разбудить сильные чувства, сопровождаемые потоками слез. Возраст детей – скорее школьный. 14. Лагин Л.И. «Старик Хоттабыч» Вот она – мечта о чудесах. Однако не все так просто складывается в жизни. За все надо платить. 15. Лингрен Астрид «Повести о Малыше и Карлсоне». Дивный выход для одинокого скучающего ребенка. А для его родителей повод задуматься о том, стоит ли опровергать фантазии вашего ребенка, если они заменяют ему нечто чрезвычайно важное. Если семья у ребенка благополучная, вырастет уравновешенный и гармоничный человек без особенных протуберанцев в судьбе. Если семейная жизнь не слишком складная – то она будит игру воображения с целью компенсации эмоциональных недостач. Саму Астрид заставила впервые творить в детстве ее болезнь, на некоторое время приковавшая ее к постели. 16. Мамин-Сибиряк Д.Н. «Аленушкины сказки» Спи, Аленушка, спи, красавица. А папа будет рассказывать сказку… Главное, самим не расплакаться (это если вам в детстве никто ничего подобного не говорил). Это такой посыл родительской любви, хранящий дитя в любых невзгодах, что равный ему трудно найти. 17. Метерлинк Морис «Синяя птица». Поиски счастья – куда они заводят? И в царство снов и наслаждений и в загробный мир. Сказка напоминает о том, где счастье все это время находилось никем не замеченное. Прочитаете – вспомните. 18. Миллн А. «Винни-Пух и все-все-все» Это опять рассказывает папа. Как умудряются сосуществовать, и не просто сосуществовать, а еще быть довольными друг другом столь разные существа? Это бестселлер по психологии семейной жизни с элементами триллера. Детям с проблемами страхов очень интересно будет узнать о поисках Буки и ловли Слонопотама, после которых поросенок Пятачок почти окончательно решил убежать из дома и стать моряком. 19. Носов Н. Его рассказы (одна «Живая шляпа» чего стоит, если ее прочитать вашему трусишке) и, конечно, приключения Незнайки Вроде отрицательный в общем-то герой, но ведь учится у жизни с удовольствием. А что еще можно пожелать для наших детей? 20. Олеша Ю. «Три толстяка» Если когда-то ребенок познал бескорыстную и преданную любовь, его сердце невозможно сделать железным, разве что стрелку внутреннего компаса. Да и то она повернется туда, где теплее. 21. Остер Г. Их хорошо читать вместе и дружно смеяться над самими собой и нашими жуткими проблемами. Вредные советы действуют примерно как приключения барона Мюнхаузена. Смех обезоруживает любое иррациональное начало. Опасность вредных советов состоит только в слишком серьезном отношении к ним родителей. Другой нет. Обратите внимание на «Папамамалогию», «Воспитание взрослых», «Кулинарную книгу людоеда», «Школу ужасов». Однако только родители, сами преодолевшие проблемы своих детских страхов, смогут не усугубить ситуацию своего ребенка, а способствовать ее разрешению. Книги Остера – своеобразный тест на родительскую вшивость. Если книги вызывают у вас чувство неприязни или страха, значит, проблема у вас есть и есть смысл провести ревизию собственной жизни, прежде чем активно формировать жизнь своего ребенка. 22. Погорельский Антоний «Черная курица или подземные жители» Не все коту масленица – говорит русская пословица. Везунчикам и баловням судьбы рано или поздно приходится столкнуться с ситуацией, которая их грубо и больно сталкивает с тем, что в каждом гениальном свершении 1% гения и 99% каторжного труда. 23. Роулингс Джоан. «Гарри Поттер» Теперь без него трудно представить детскую книжную полку. Причем, читают даже те, которые вообще-то не читают. Это литературный феномен, который теряет все, будучи разъят на атомы попыткой анализа. 24. Твен Марк. «Приключения Тома Сойера» Эта старая книга отнюдь не утратила своих звездных качеств в наше время. Интерес к ней не ослабевает ни у девочек, ни у мальчиков и может сравним только с успехом Человека-Паука. Просто ты растешь вместе с Томом, и не нужно никакой сопутствующей морали. В книге все есть в деликатной и приемлемой для любого ребенка форме. 25. Токмакова И. «Маруся еще вернется» Опять сказочное путешествие, в котором девочка снова обретает саму себя, перешагнув свой страх и оставив там свою болезнь. Так, как и в жизни. Хотя автор вряд ли знакома с психосоматической концепцией происхождения болезней. У художника есть инструмент интуитивного познания жизни, альтернативный научному. 26. Толстой А. «Золотой ключик» Он всегда не слишком далеко от тебя. Нужно только оторвать свое седалище от удобного сидения. Дети всегда рады это делать. Мы – часто нет. Результатом компромисса остается замшелая тетка Тортила, лежащая на сундуке с чьим-то золотым ключиком счастья. И тщетные поиски себя теми, кто не стал Буратино. Папа Карло – образец отличного родителя. 27. Трэверс П. «Мэри Поппинс» Никто лучше ее не умел возвращать детей в реальность и в то же время не лишать их сказки. 28. Шаров А. Несколько чудесных повестей, во время которых незаметно вырастают дети. Это «Человек-горошина и Простак», «Кукушонок, принц с нашего двора», «Приключения Ежиньки и других нарисованных человечков». 29. Энде Михаэль «Бесконечная книга» Это увлекательная повесть, над которой не одна мама пролила немало слез, потому что все там про нее, а уж о ребенке и говорить нечего. Только они не плачут, а просто читают или слушают взахлеб. Если, конечно, история совпала уже с их потребностью преобразовать свою жизнь (около 9 лет обычно). Эта великолепная модель детской психотерапии со всеми ее подробностями, а, главное, с выходом из страны фантазии в реальную жизнь. Это есть далеко не во всех волшебных историях. И может возникнуть искушение всю жизнь отсиживаться в кустах страны Фантазии. Эта повесть действительно дает ключ к разгадке тайны изменения человека. А какие книги любит ваш ребенок?
18.03.2020
Скидка 10 % ВЕЛОСИПЕДЫ MARS трехколесные Друзья! Выбирайте и заказывайте велосипеды Mars по акции
vk.cc/9pNoFs
18.03.2020
ЧЕМ ЗАНЯТЬ РЕБЕНКА В ПЕРИОД КАРАНТИНА Вот несколько интересных игр и занятий, которые будут полезны для развития ребенка и немного разгрузят родителей. Какой сегодня праздник? Распланируйте с ребенком каждый ваш день. Для этого сделайте настенный календарь, на котором назначьте каждый день "днем чего-то": например, сегодня у вас будет День облаков, завтра — День солнечных зайчиков, а послезавтра — День весенних цветов. Когда наступает "день чего-то" — все свои дела связывайте с этим "праздником". Например, рисуйте весенние цветы, повторяя их признаки, вырезайте облака и превращайте их в забавных животных или монстриков («На кого похоже это облако?». Пусть ребенок вам сам подскажет идею праздников. Поменяемся местами Эта игра не только позволяет развить воображение ребенка, но и учит чувствовать себя в разных пространственных положениях. Кроме того, такие тренировки позволят научить ребенка ставить себя на место другого человека, развивают в нем эмпатию (необходимый навык эмоционального интеллекта) и помогают справиться с детским эгоцентризмом. Ребенок воображает себя на месте любого предмета в помещении и рассказывает, что он видит его глазами и как себя ощущает. Например, что видит цветок в горшке? Кого чаще всего тот наблюдает? Как он себя чувствует, если в комнате много людей или их нет совсем? А как себя чувствует кот, которого тащат за хвост? Все, что вокруг При помощи этой игры можно развивать у детей не только внимательность, но и речевые навыки, а также увеличить его словарный запас. Правила игры: называть предметы, которые видит ребенок вокруг себя. Например, мама начинает говорить, что возле нее стоит диван. Малыш должен продолжить — стул, мама — люстра и т. д. За каждое новое слово положен маленький приз: печенье-крекер, конфетка-монпансье или фишка. Если слово повторяется — положен штраф (приз забирается). Собери вместе Эта игра помогает формировать у ребенка логическое мышление, пространственное представление и тренирует мелкую моторику. Если хотите занять двух-трехлетнего малыша на 10–15 минут, вырежьте из твердого фетра его любимую зверушку, например зайку. Потом разрежьте его на детали (чем старше ребенок, тем мельче должны быть детали). На концах соединяющихся между собой деталей пришейте липучки или крючки, а для детей постарше — пуговички и петельки). Задача — быстро и правильно собрать зверушку. Рисовальный диктант Проведите диктант в виде сказки. Расскажите ребенку историю, которую он должен проиллюстрировать. Например, "На полянке сидит медвежонок, возле него стоит домик с синей крышей и желтыми стенами, а рядом с домиком растет ромашка". Чтобы ему было легче начать рисовать, нарисуйте медвежонка сами, а дальше пусть продолжает малыш сам.Когда по вашей сказке рисунок готов, ребенок может продолжить и дорисовать ее самостоятельно. Так он будет учиться фантазировать и станет словесно выражать то, что хочет изобразить. Детектив в темноте Когда родители рядом, легко побороть разные страхи, тот же страх темноты. А справиться с этим помогут обычный фонарик и несколько интересных заданий. Для игры выдайте малышу фонарик, включите в комнате приглушенный свет. Пусть маленький детектив при свете фонарика найдет загаданные ему предметы. Для начала они должны быть большими — подушка, большая мягкая игрушка, бокс с конструктором и т. д. После того как он научится ориентироваться в сумерках, спрячьте меньший по размеру предмет. Например, засуньте его под одеяло. Мамина помощница Дети любят помогать на кухне. Дайте малышу деревянную шпажку для канапе, нарежьте сыр, колбасу, хлеб, виноград и т. д. Пусть ребенок сделает закуски на ужин. Еще один вариант занятий на кухне — сделать украшения из бакалеи. Для этого понадобятся макароны с широким отверстием внутри (для разнообразия их можно взбрызнуть пищевым красителем). Предложите ребенку сделать бусы или браслет. Дайте ему шнурок с твердым кончиком — для того чтобы было удобно протягивать через макароны. Покажите, как нужно нанизывать. Можно усложнить задание — сказать, как нужно чередовать цвета. Собери все подарки Эта игра не только развивает в ребенке настойчивость, но и учит считать. Расскажите ему, что утром к вам приходили ежик и зайчик и принесли подарки. Только пока несли, растеряли их по всей комнате. Сами же заранее спрячьте в доступных и безопасных для ребенка местах яблоки, конфеты, грецкие орехи и т. д. Предложите малышу их найти. Но договоритесь, что пробовать угощения можно будет только тогда, когда он соберет пять, семь или десять презентов. Полезные перевозки Эта игра учит внимательности, а также понятию новых предметов. Поставьте на одном конце кухни несколько кастрюль, а в другом разложите разную бакалею по прозрачным пакетам (удобно брать довольно крупные сыпучие продукты: фасоль, вермишель, чечевицу и т. д.). Ребенок должен "подъехать" на грузовике (или с коляской для кукол) к пакетикам с продуктами — это будут мешки с урожаем — и по одному перевезти их к кастрюлям — это будет склад. Подъехав к "складу", ребенок должен развязать пакетик и высыпать крупу в соответствующую кастрюлю. Важно не перепутать — предупредите малыша, что из того, что он привезет "на склад", будет готовиться обед. Занимательная география Придумайте для школьника интересные задания для школьника, которые помогут запомнить расположение стран и континентов, познакомиться с обычаями народов мира, узнать тайны морей и океанов, почувствовать себя первопроходцем. Воспользуйтесь картой или глобусом. Например, родители могут показать ребенку мультик или фильм о дальних странах и попросить найти страны и населенные пункты, в которых живут герои произведения. Еще одно интересное задание — проследить за маршрутом персонажей из книг о путешественнниках. Бумага своими руками Любознательные дети интересуются вопросами, что и как устроено. Покажите им, как делается бумага своими руками. Чтобы сделать бумагу, вам понадобится бумажное вторсырье (газеты, старые бланки) или чистые листы. Измельчите материалы и соедините с водой до состояния кашицы, затем разложите тонким слоем на сетке. После высыхания прогладьте изделие — лист готов! Чтобы изготовить еще более необычную поделку, дополните состав краской нужного цвета, лепестки растений, листьями, нитками, капелькой духов для придания запаха. На готовом листике можно рисовать или же сделать из него подарочную открытку. Оригами для детей Вручите ребенку цветную бумагу. Из обычного листа после нехитрых манипуляций может получиться настоящее произведение искусства. Начинать практиковаться в оригами можно с самых простых фигурок — журавля, тюльпана, собачки, рыбки, яхты или кузнечика. Домашний кукольный театр Совсем необязательно ходить в театр, чтобы посмотреть любимую сказку. Ее можно разыграть дома, в семейном кругу. Главные герои детского кукольного театра — мягкие игрушки и пальчиковые куклы. Кстати, их можно сшить своими руками из перчаток и носков. Предлагайте свои идеи
15.03.2020
РАЗВИВАЕМ ФРАЗОВУЮ РЕЧЬ. ТЕМА "ВЕСНА" Повторите с малышом признаки весны, описывая сюжетные картинки. Помогите ребенку стоить фразы, задавая наводящие вопросы: "Кто?", "Что делает?" "Когда это бывает?", "Как просыпается природа?" А на прогулке поищите признаки наступления весны в вашем регионе (игра "Следопыт") и опишите их вместе с крохой. Примерный план рассказа на тему "Весна": Весной пригрело солнце. Растаял снег. Стало тепло. По реке плывут льдины – это тает лед. Дни становятся длиннее, а ночи короче. В лесу на полянах зацвели подснежники. Скоро на деревьях набухнут почки и появятся свежие зеленые листочки, а потом – ароматные цветы. Из теплых краев возвращаются перелетные птицы. Они строят гнезда, в которые отложат яйца, а затем выведут птенцов. Вышел из берлоги медведь. Из своих норок вылезли барсуки, ежи, суслики, мыши. Животные создают пары, чтобы вывести потомство. Пройдет время, и появятся маленькие зайчата, лисята, волчата, бельчата и другие детеныши (Проверьте, знает ли ребенок, как называются детёныши диких и домашних животных: лиса - лисёнок, заяц - зайчонок, свинья - поросёнок и т.д) Люди наводят порядок в саду и огороде: вскапывают землю, сажают деревья, кусты, овощи. Весной, 8 марта, все празднуют Международный женский день. В этот день мужчины поздравляют всех женщин. Дети готовят подарки своим мамам, бабушкам, сестрам. 1 мая еще один праздник – День Труда. А 9 мая все отмечают великий день в истории нашей страны - День Победы.
11.03.2020
"Не выводи меня из себя!" Иногда нам кажется, что дети специально нас выводят из себя, испытывают границы нашего терпения. Но психологи видят в таком поведении совсем другие мотивы. Вот что пишет психотерапевт Адриана Имж Очень часто, когда родитель говорит "он меня провоцирует", он просто не понимает внутреннюю реальность ребенка. Ребенок - маленький и хрупкий, он не идиот, чтобы вызывать агрессию у крупных и довольно важных для своей жизни людей. Почему же так происходит: 1. Собственно, случай в начале поста: родитель просто не понимает внутреннюю реальность ребенка. Он дает слишком сложную задачу, не дает достаточно времени, не понимает, что нужно сейчас ребенку, не учитывает его особенностей восприятия (например, на маленьких детей бесполезно кричать "Успокойся!" - они пугаются крика взрослого и начинают плакать сильнее, также их почти бесполезно звать или требовать "выплюнь песок" - они не воспринимают команду, только физическое взаимодействие - подойти, взять за руку, прочистить рот) и интерпретирует его непонимание, замедление, слезы - как сопротивление, помеху, упрямство; 2. Ребенок - медленный, родитель - быстрый и наоборот. Ребенок может страшно "повиснуть", пытаясь понять, что вообще от него хотят и как это можно сделать, а родитель в этот момент торопится или устал, и воспринимает его темп как произвольный, нарочитый. Аналогично медленного родителя раздражает "мельтешение"; 3.Родитель - отвергающий, а ребенок - эмоционально голодный. Например, мальчику - допустим - десять лет. Родителям он не особенно нужен - мама много работает, папа пишет диссертацию. Основное их послание ему - "сядь и займись чем-нибудь" на самом деле переводится "исчезни, ты нам мешаешь". Для ребенка согласиться с этим=умереть. Он не хочет исчезать и приходит к ним в комнату, смотрит собачьими глазами, слушает их разговоры, начинает рассказывать какие-то школьные новости. Им кажется, что он садист или тупица - неужели не понятно, что мама устала, а папа занят? 4. Родитель - королева драмы. Так называют на английском тех, кого в России именуют истеричками. Мне английский вариант кажется более подходящим, потому что бытовая истерика имеет мало отношения к диагнозу "истерия". Итак, родитель, накручивая себя, рано или поздно приходит к грязной ссоре с оскорблениями, унижениями, стонами в углу, слезами или еще чему-нибудь. И ребенок уже видит, что это скоро случится - он привык. И в этот момент действительно провоцирует родителя - чтобы уже это закончилось, прекратилось, прошло, и разобидевшийся родитель ушел рыдать или избил его и занялся какими-то делами. Чтобы не ждать; 5. Родитель не выдерживает границ, сваливает решения на ребенка и не умеет структурировать власть. В этом случае происходит эмоциональный инцест, и родитель становится ребенком. А ребенок - родителем. И он начинает требовать себе соответствующие полномочия. Родитель - пытаясь вернуть власть там, где ему удобно, натыкается на агрессию и сопротивление со стороны ребенка, который уже вжился в роль и пытается обезопасить себя, контролируя родителя; 6. Ребенок-садист. Так бывает. Бывает, что центр жестокости и центр удовольствия в головном мозге расположены близко, и возбуждение передается от одного к другому. Такой ребенок мучает котиков и близких. Но обычно он к шести годам это прекращает, научаясь мимикрировать и подстраиваться, понимая, что сотрудничество с родителями ему выгодно. Ну и вообще таких детей очень мало. Так что - если вам кажется, что ребенок вас провоцирует... ну если честно - скорее всего, вы его неправильно поняли. Или вообще не пробовали понять". Автор: психотерапевт Адриана Имж
10.03.2020
СКИДКА 10% МОБИЛИ БАЮШКА - развлечение для крохи и помощь для мамы.
vk.cc/ar7XJK Музыкальные мобили - вертящиеся, крутящиеся и звучащие игрушки, которые отвлекут малыша от мамы, пока она занята, а еще - познакомят кроху с окружающим миром. Выбирай Сова, Рыбки, Бабочка, Лошадки, Зоопарк, Зверушки. Понравится малышу, поможет вам! Идете в гости, где есть грудничок - мобиль станет ярким и полезным подарком
08.03.2020
Стихи бабушке, сестре, всем женщинам на 8 МАРТА А стихи для любимой мамочки смотрите здесь
vk.cc/98h5k5 Я бабулю поздравляю С женским праздником весны! Я бабулю обожаю, Людям бабушки нужны! Сказку добрую расскажет, Колыбельную споет, Теплый зимний шарфик свяжет И гулять со мной пойдет! Не накажет шалунишку И конфетку даст с собой. И девчонка, и мальчишка, Любит бабушку любой! Ближе бабушки чудесной Нет подружки у меня! Мне с бабулей интересно, Не прожить нам врозь ни дня! У меня есть бабушка, Она печет оладушки Вяжет теплые носки, Знает сказки и стихи! Бабушку свою люблю, Я ей песню подарю! Подарю я солнышко Бабушке своей, Чтоб в глазах грустиночек Не было у ней. Засветилась радостью Этим ясным днем Каждая морщиночка На лице родном. Я цветочек аленький Также подарю И скажу ей: «Бабушка, Я тебя люблю!» (Александр Мецгер) Наконец-то все заснули, Не подсмотрят мой секрет, Потому что для бабули Нарисую я букет. Розы, астры, маргаритки Ярко вспыхнут на открытке. Напишу я бабушке, Как ее люблю, Что ее оладушки Я всегда хвалю. Хорошо, что все заснули, За окном уже рассвет. Я люблю тебя, бабуля, И дарю тебе букет! (Дмитрий Соколов) Как испечь большой пирог? Как связать цветной носок? Кто даст правильный совет? Догадались или нет? Нету бабушки родней, Поцелуй ее скорей! (Александра Чурбанова) Ох, уж наша бабушка! Целый день хлопочет: Блинчики, оладушки - Отдохнуть не хочет. Мы муку просеяли, Тесто замесили. Рядом с нею сели мы, Тихо попросили: - Отдохни, бабулечка, Мы тебе поможем: Все игрушки уберём И на место сложим. - Нам с тобой так хорошо! Никогда не скучно! - Ты, бабулечка, наш друг Самый-самый лучший! (Лидия Огурцова) Я с бабушкой своею Дружу давным-давно. Она во всех затеях Со мною заодно. Я с ней не знаю скуки, И все мне любо в ней. Но бабушкины руки Люблю всего сильней. Ах, сколько руки эти Чудесного творят! Латают, вяжут, метят, Все что-то мастерят. Так толсто мажут пенки, Так густо сыплют мак, Так грубо трут ступеньки, Ласкают нежно так. Проворные - смотрите, Готовы день-деньской Она плясать в корыте, Шнырять по кладовой. Настанет вечер - тени Сплетают на стене И сказки-сновиденья Рассказывают мне. Ко сну ночник засветят - И тут замолкнут вдруг. Умней их нет на свете И нет добрее рук. (С. Капутикян) Я, бабулечка, тебя Просто обожаю. С 8 Марта, с Женским днем, Нынче поздравляю. Ты меня всегда поймешь И спасешь от взбучки. Сколько сделали твои Золотые ручки! Нету бабушки добрей. Я тебе желаю: Будь веселой, не болей. Счастья! Поздравляю. А вот поздравительные стихи для сестры и всех женщин Завтра милая сестра Будет счастлива с утра. Для нее, как и для мамы, Я нарисовал букет. Ведь сестренка — тоже дама, Хоть пока ей мало лет, И ее, как младший (старший) брат, Я всегда поздравить рад! (Н. Иванова) Я тебе, сестренка, В праздник пожелаю Вырасти красивой, Как цветочек в мае, Быть веселой, звонкой Капелькой в апреле И, как пчелка в улье, Не забыть о деле! Не грустить, не плакать, Никогда не злиться И, как птичка в небе, Петь и веселиться! Пусть не будет горя И уйдут печали, Как кораблик в море В голубые дали! (Н. Майданик) С праздником бабушки, мамы, сестрёнки, Тети, подружки и просто девчонки! Я вам желаю всегда быть счастливыми, Сильными, добрыми, очень красивыми! Солнышко пусть вам всегда улыбается! Ваши мечты пусть скорее сбываются! Но а себе я хочу пожелать: Радовать вас и во всем помогать! (Марина Дружинина) Птицы песенки поют — Праздник в марте дети ждут. Праздник лучших в мире дам: Праздник девочек и мам, Праздник бабушек родных И сестрёнок дорогих, Праздник женщин всей страны От Камчатки до Москвы! И советские почтовые открытки, посвященные 8 Марта, которые разлетались во все уголки Советского Союза. У кого сохранились такие?
08.03.2020
Всех, всех, всех женщин поздравляем с 8 Марта! Тепла и красоты вам, милые женщины! Семейного благополучия! Здоровья вам, вашим детишкам, всем родным и близким! Расцветайте вместе с Весной, дарите Любовь, будьте любимы и счастливы! Пусть каждая из вас в этот праздничный весенний день получит цветы и подарки, и самое главное - море любви, внимания и нежности от своих близких!
07.03.2020
Ну, а завтра будет отдых? Мамочки в декрете, прочитайте полезную книгу «Мама — не лошадь! Как не откинуть копыта и обрести крылья в декрете» Автор: Алевтина Русских Вот небольшой фрагмент этой полезной книги: "Свет, камера, мотор — начали! Представьте экран вместо этой страницы. На нем в ускоренной перемотке разворачивается фильм про Аню и Ваню. Вот они встретились, вот полюбили друг друга — а тут, оп-па, постельная сцена, детям до 18 лет не смотреть. И вот на экране новый герой: он прошёл все кастинги и оказался именно в этой семье. Малыш становится главной фигурой фильма, к нему приковано внимание зрителей. Он звезда! И… по экрану побежали титры. Конец?! А ведь всё так славно начиналось. Неужели кина не будет? Будет. Но снимется уже по другому сценарию. И от того, как режиссеры — то есть мы с вами — расставят акценты, получится комедия или трагедия. Есть замечательный каламбур: «У нас с тобой люБоль». Так можно сказать про многие молодые семьи: - Секс после родов — страшно. - Время на себя — о чем вы? - Романтические свидания — с коляской в одной руке, пачкой подгузников в другой и хозяйственной сумкой в зубах. - И самое главное: кажется, что любви на всех попросту не хватит! Введение В первую очередь эта книга создавалась именно для мамочек. Для тех, кто нашел в декрете много забот, а себя — потерял. Для тех, кому оказалось важно быть не только мамой и женой, но и женщиной. Для тех, кто ломал голову: как же совместить семью и бизнес? Другие не поймут этих строк, они просто не поверят, что так может быть. Я сама не верила! Разве мы могли предположить, что можно не успеть почистить зубы за весь день? Или что единственным желанием будет сбежать в тайгу, закрыться в землянке на месяц, побыть одной? Предупредил ли нас кто-нибудь, что материнские будни не только наполнены радостью общения с малышом, но превратятся в пытку монотонной рутиной и однообразием? О таком не принято говорить. Те, у кого еще нет детей, могут возмутиться и не поверить. Но мамочки меня поймут. Что такое злиться на ребёнка и мужа за то, что они не дают покоя и нуждаются в вас всё время. Как страшно раствориться в ребёнке и потерять себя. Отставить панику, я всё придумала! Если вы в декрете, то сейчас самое классное время, чтобы включить мозг и думать о том, как жить дальше, чего на самом деле хочется, кем стать, в чем развиваться. Но! Чтобы думать, нужны силы и время. Как их найти? Вторая и третья глава в помощь. Если выполнять все задания, то к четвертой главе у вас появится глубокая, искренняя задумчивость: а что не так? И что сделать, чтобы было так? Я собрала весь опыт в этой книге и искренне верю, что она поможет вам быстрее и легче пройти этот путь. Из уставшей мамочки вы превратитесь в чудесную счастливую принцессу. Ведь вы не только мама, но и женщина, жена, личность, вы достойны быть счастливой! Мне и самой больше не хочется оглядываться назад. Туда, где я много работала и мало времени проводила с мужем. Туда, где на быт и уют не оставалось времени и желания. Подумать только — я радовалась декрету как настоящему отпуску! Но через полгода я почувствовала себя как в видео, которое стоит на бесконечном повторе. Очень уставала, но даже не могла сказать: от чего. Режим малыша был непредсказуем. Каждый день я делала одно и то же, но в разной последовательности. Так и проходили дни. Я чувствовала себя, будто стою на вокзале, а мимо проходит поезд: вагоны одинаковые и все — мимо. Этот поезд и была моя жизнь, а вагоны — безликие однообразные дни. Жизнь замедлилась, сжалась до размеров нашей квартиры и ближайшего парка, но голову буравили масштабные мысли: зачем я живу, для кого, чем хочу заниматься? Чем глобальнее были вопросы, тем больше давило однообразие и ограниченность материнского быта. И тогда я поняла, что должна стать машинистом своего поезда. Должна раскрасить вагоны всеми цветами радуги. Наполнить их смыслом и легкостью. Прочитав эту книгу, вы поймете, как построить отношения в семье, чтобы была гармония, кому нужно в первую очередь уделить время, где найти время на себя, откуда черпать силы, можно ли успевать всё, и на чём сосредоточить внимание, чтобы прийти к пониманию своего предназначения. Важно: книга будет иметь эффект, если вы последуете всем рекомендациям. В ней дано много инструментов: кейсы успешных женщин, упражнения, шаблоны и практики. Книга способна изменить вашу жизнь, если вы готовы меняться. Что ж, в путь!" Ваша Алевтина Русских
06.03.2020
Пора разучивать! СТИХИ ЛЮБИМОЙ МАМОЧКЕ НА 8 МАРТА Праздник мам Восьмое марта, праздник мам, - Ту-тук! - стучится в двери к нам. От только в тот приходит дом, Где помогают маме. Мы пол для мамы подметем, На стол накроем сами. Мы сварим для нее обед, Мы с ней споем, станцуем. Мы красками ее портрет В подарок нарисуем. - Их не узнать! Вот это да! - Тут мама скажет людям. А мы всегда, А мы всегда, Всегда такими будем! О. Высоцкая * * * В марте есть такой денек С цифрой, словно кренделек. Кто из вас, ребята, знает, Цифра что обозначает? Дети хором скажут нам: - Это праздник наших мам! Б. Заходер * * * С папой мы давно решили Маму в праздник удивить. Мыли, гладили, варили И, конечно, удивили, Что об этом говорить! Мама похвалила нас И... уборкой занялась. Н. Саксонская * * * От чистого сердца Простыми словами Давайте, друзья, Потолкуем о маме. Мы любим ее, Как хорошего друга, За то, что у нас С нею всё сообща, За то, что когда Нам приходится туго, Мы можем всплакнуть у родного плеча. Мы любим ее и за то, Что порою Становятся строже В морщинках глаза. Но стоит с повинной Прийти головою - Исчезнут морщинки, Умчится гроза. За то, что всегда Без утайки и прямо Мы можем доверить Ей сердце свое, И просто за то, Что она - наша мама, Мы крепок и нежно Любим ее. Е. Григорьева * * * Кто пришёл ко мне с утра? Мамочка. Кто сказал: "Вставать пора"? Мамочка. Кашу кто успел сварить? Мамочка. Чаю - в пиалу налить? Мамочка. Кто косички мне заплёл? Мамочка. Целый дом один подмёл? Мамочка. Кто цветов в саду нарвал? Мамочка. Кто меня поцеловал? Мамочка. Кто ребячий любит смех? Мамочка. Кто на свете лучше всех? Мамочка. * * * Моя мама вся в заботе, И все время на работе. Целый день за ней скучаю, Только вечером встречаю. Прозвенит лишь в дверь звонок, И откроет дверь сынок. К маме ласково прижмется, Мама сыну улыбнется. И подарки, скажем прямо, Не заменят сыну маму. Мама, будь со мной всегда, Буду счастлив я тогда! * * * Женский праздник наступает! Значит, мама отдыхает. Как хозяйка, испекла Я пирог, уж, как смогла. На него смотрю я гордо! Только оказался тверд он. * * * Я поздравить мамочку С праздником хочу Сделаю для мамы Все, что захочу Уберу свой столик, Вымою игрушки, Постелю кроватку Куколке-подружке Вместе с куклой Ниной Испечем печенье Хоть из пластилина, Но ведь угощенье. Наш подарок маме Мы на стол поставим Вместе с куклой Ниной Мамочку поздравим. Л.Козакова * * * В горшочек посажу росток, Поставлю на окне. Скорей, росток, Раскрой цветок - Он очень нужен мне. Промчаться ветры за окном Со снежною зимой, Но будет выше С каждым днем Расти цветочек мой. Когда же по календарю Весны настанет срок, Восьмого марта Подарю Я маме свой цветок! В.Шуграева * * * Я любимой мамочке Подарю подарочки: Вышью ей платочек. Как живой, цветочек! Чисто уберу в квартире - И нигде не будет пыли. Вкусный испеку пирог С яблочным вареньем... Только мама на порог - Тут и поздравления! Ты мамуленька моя, Поздравляю я тебя: С этим праздником, С весной, С первыми цветочками И с хорошей дочкой. З.Орлова * * * Сорвала я в поле Цветик голубой, Принесу в подарок Маме дорогой. Я его на платье Маме приколю. Больше всех на свете Маму я люблю! Т. Волгина * * * Подарок мамочке готов — Большой-большой букет цветов. Я рисовал его полдня... Ну, поцелуй скорей меня! А. Усачёв * * * Вот подснежник на поляне, Я его нашел. Отнесу подснежник маме, Хоть и не расцвел. И меня с цветком так нежно Мама обняла, Что раскрылся мой подснежник От её тепла. Г. Виеру
04.03.2020
Для маленьких велосипедистов Скидка 13% на трехколесный велосипед MARS MINI TRIKE 950D Заказать и купить детский велосипед
vk.cc/aqQl3d В наличии цвета синий, красный, зеленый. Цена по акции: 4 500 руб.
02.03.2020
Подарок девочкам на 8 Марта! К 8 Марта интернет-магазин дарит вам скидку 10% на ИГРУШЕЧНЫЕ КОЛЯСКИ Fei Li Toys. Заказать и купить кукольную коляску
vk.cc/aqtrYL Ваша малышка будет в восторге от такого подарка! А вы знаете, чем полезна игра «дочки-матери» В ней дети воссоздают систему семейных отношений. Поэтому наблюдение за такой игрой вашего ребенка может дать вам очень интересную, подчас неожиданную, но всегда полезную информацию о том, какой видит вашу семью ребенок: что воспринимает в ней в первую очередь, как понимает смысл запретов и требований, с кем отождествляет себя ребенок и многое другое. Присмотритесь к игре вашей дочки с куклами. Обратите внимание на то, роль какого члена семьи играет ваша дочь. Какие манеры и привычки этого члена семьи копируются? Если это родитель, например мать, то как она ведет себя по отношению к ребенку? Что запрещает? Что разрешает? Как и за что наказывает? Каким образом хвалит и поощряет? Объясняет ли правила и ограничения или просто требует их выполнения? Как она обращается к ребенку? Какие интонации чаще всего звучат в ее голосе? Привлекает ли мама к воспитательному процессу отца или других членов семьи? Таким образом, вы сможете увидеть себя со стороны, как в зеркале. Не пугайтесь, если это зеркало покажется вам кривым: естественно, реальные факты искажаются, проходя сквозь призму восприятия ребенка. Однако в игре "дочки-матери" все же сохраняются основные тенденции семейных отношений, так же как если вы видите утрированными какие-то эмоции, то, скорее всего, они действительно имеют место в душе ребенка, но не в такой степени выраженности. Иногда дети в игре воплощают свои фантазии о том, как они хотели бы видеть отношения в семье, то есть вы можете увидеть не действительное, а желаемое. Вот такая непростая привычная нам игра "дочки-матери"
29.02.2020
Сегодня на календаре 29 февраля - уникальная дата, которая появляется раз в четыре года. 29 февраля – день високосного года, который бывает лишь раз в четыре года. Этот день был введен из-за разницы между земным и астрономическим календарем. Если бы не было 29 февраля в високосном году, времена года перестали бы совпадать с календарем. Дело в том, что астрономический год длится не на 365, а на 365,2425 суток, поэтому «лишние» цифры после запятой за четыре года суммируются почти что в одни полные сутки. Замуж в високосный год Существует старинная ирландская легенда, согласно которой женщина заключила сделку со Святым Патриком. Ее суть заключалась в том, чтобы у всех девушек Ирландии появлялось право самим предлагать замужество. Однако разрешалось это делать лишь 29 февраля. По преданию, такое право было внедрено еще в пятом столетии. А позже его стали использовать и в Шотландии. Там даже называли мужчин, которые отказались от предложения руки и сердца в последний день февраля високосного года. В качестве компенсации они должны были или поцеловать девушку, которой дали от ворот поворот, или же подарить ей платье. На Руси високосный год назывался "годом невесты". Жениху запрещалось засылать сватов к возлюбленной. А вот девушка могла сама себе сосватать будущего супруга. По негласным правилам, отказать девушке было нельзя. В связи с этим нередко мужчины вступали в брак против своей воли. А, быть может, даже и не по любви. Отсюда и распространено поверье, что свадьба в високосный год выльется в несчастливую семейную жизнь. Православная церковь, в свою очередь, не имеет никаких предубеждений против брака в високосный год. Можно и жениться, и венчаться. Ведь считается, что людей оберегает Бог, а не год. Если мужчина и женщина любят друг друга, свадьбу не нужно откладывать. Рожденные 29 февраля Люди, день рождения которых выпадает на эту дату, обычно празднуют его либо 28 февраля, либо 1 марта, однако некоторые именинники все же отмечают его именно 29 февраля. Сейчас в мире насчитывается около пяти миллионов человек, которые отмечают свой день рождения по таким непростым правилам. Вероятность родиться в этот день равна 1/1461. В древности полагали, что рожденные 29 февраля - посланники из параллельного мира. У многих народов эти люди считались прирожденными магами, наделенными пророческим даром. Их тщательно оберегали и вынуждали жить затворниками. ____________________________________________________ Ну, а мы смотрим на эту дату как подарок звезд ⭐ У нас появился еще один день, который можно наполнить интересными событиями. Сделайте его счастливым! А есть среди нас те счастливчики, которые родились 29 февраля? С Днем рождения вас!
28.02.2020
Волшебный подарок для маленькой принцессы А вы знаете, что по легенде подснежники возникли из жемчужного ожерелья Белоснежки. Когда девушка убегала от злой мачехи, ожерелье порвалось, и каждая жемчужина превратилась в скромный нежный цветок – подснежник, ставший символом чистоты. Расскажите эту легенду своей доченьке и подарите ей МУЗЫКАЛЬНЫЙ ДОМИК Chicco БЕЛОСНЕЖКА и 7 ГНОМОВ – 15 волшебных мелодий, 10 игровых активностей
vk.cc/96u8qY Игрушка развивает мелкую моторику, логическое мышление, слуховое и цветовое восприятие.
28.02.2020
КАК ПОДРУЖИТЬ БРАТЬЕВ И СЕСТЕР Вот ряд приемов, предложенных в книге Фабер и Мазлиш "Братья и сёстры", пользуясь которыми родители смогут укрепить привязанность между своими детьми: давать детям возможность заботиться друг о друге (не заставлять, а приветствовать инициативу). Например, если один ребёнок обидел другого, можно дать некоторое время, чтобы он попробовал его утешить, а не бросаться самим успокаивать. Обижающий при этом поймёт, что в его силах не только испортить атмосферу, но и наладить её тоже. подсказывать детям, как они могут друг другу помочь, делать что-то вместе. не говорить, что вы любите всех одинаково, а подчёркивать индивидуальность и важность каждого ребёнка в отдельности. не давать (времени, сладостей и т.д.) одинаково, а каждому по потребнос ти. не сравнивать детей друг с другом! Даже если сравнение кажется положительным для обоих, это может подтолкнуть их к дальнейшему соревнованию. Лучше сравнивать каждого ребёнка с его прошлыми достижениями. нельзя навешивать ярлыки и давать детям фиксированные роли в семье. Если одного ребёнка называют "наш танцор" или "певец", то это обесценивает эту область развития для других детей, а сам ребёнок будет вынужден застрять в этом звании, даже если захочет поменять свои интересы. каждому ребёнку нужно стараться уделять время наедине, без других детей. если оба ребёнка требуют внимания одновременно, нужно периодически отвлекаться вперёд на старшего, даже если младший совсем младенец и кажется, что его нужды важнее. не подавлять конфликты, а признавать право детей на негативные чувства друг к другу, учить их правильно выражать свои эмоции. не стараться постоянно вмешиваться и выносить свой вердикт, иногда достаточно просто выслушать обе стороны и признать их право на злость и обиду. Когда они выскажут свои претензии родителю, их накал по отношению друг к другу спадёт. озвучивать невысказанные чувства при конфликте, когда сами дети их не осознают. не принимать ничью сторону в конфликте, т.к. даже ребёнок, вроде бы инициирующий агрессию, изначально сам чувствует фрустрацию от невозможности сделать что-то по-своему. напоминать о позитивных моментах, которые недавно случались, как один ребёнок позаботился о другом, помог ему, рассмешил, сделал комплимент. Подчёркивать, что они это делают, потому что любят друг друга. говорить, что семья - это самое главное, что брат или сестра всегда будут рядом, как бы они не ссорились. не забывать, что старшие дети тоже всегда остаются детьми, они тоже маленькие, нельзя требовать от них чего-то только потому, что они "уже большие" и должны терпеть, помогать, подождать и т.д. не заставлять старших заботиться о младших, не вменять им в обязанность какие-то рутинные дела. Если ребёнок хочет помочь, делает это постоянно - это можно принимать и поощрять. Но у него всегда должно быть право передумать и перестать вам помогать. выстраивать привязанность в соответствии с возрастными уровнями, то есть, начинать с уровня чувств, давать детям прикасаться друг к другу, учить их делать это осторожно, не исключать физический контакт с младенцами, даже если вам страшно. Потом подключать приёмы, укрепляющие привязанность на следующих уровнях. заранее не давать старшему ребёнку ложных надежд, что малыш родится и будет с ним играть, будет его любить. Лучше описывать будущее как можно более реалистично, что играть он сможет ещё нескоро, а сначала будет плакать, кушать и спать, часто лежать у мамы на ручках. можно устраивать "кукольный спектакль" с младшим ребёнком, пока он ещё не говорит, произносить фразы за него, бегать с ним за старшим в догонялки, озвучивать, что это они вместе "играют" друг с другом. поощрять интерес и заботу старшего о младшем, контролировать и учить, как это нужно делать (водить его ручки своими руками, например), не ограничивать их контакты в моменты, когда старший искренне хочет сблизиться с младшим, даже если у него поначалу плохо получается. Это очень хрупкое желание, которое можно легко разрушить запретами или своей бурной реакцией. не разделять детей после рождения младшего, не отдавать старших няне, бабушкам. Чем больше времени дети проводят порознь, тем меньше у них возможностей научиться мирному сосуществованию, узнать друг друга, сонастроиться. поставить рядом кровати, чтобы они были физически ближе друг к другу. Если дети не против, можно организовать им совместный сон. давать старшему побыть малышом, если ему хочется (разрешать полежать в детской кроватке, носить его на ручках, заворачивать в пелёнку, помогать одеваться, кормить с ложечки или из бутылочки и т.д.). выдать старшему персональную "ляльку" - куклу, чтобы он мог с ней проделывать те же мероприятия, что и мама со своим младенцем. Сшить/купить кукольный слинг, одежду, пожертвовать памперс, пелёнку и т.д. устраивать совместные купания, валяния, сидения на коленках у родителей, ношения в слинге/на руках двоих одновременно, если хватает сил. при просмотре фото и видео подчёркивать похожесть детей и отмечать их индивидуальность в одном и том же возрасте. выделить каждому ребенку зону только для его вещей, не разрешать другим детям брать их без спроса у хозяина. учитывать индивидуальные интересы каждого ребёнка (не выбирать между танцами для дочки и борьбой для сына и тем более не отдавать дочку на борьбу за компанию). организовывать совместные семейные дела в отрыве от ровесников (особенно хороши походы и поездки). одевать детей похоже, хотя бы в одной цветовой гамме или в один идентичный предмет (шапки, шарфы, сумки). если оба ходят в один садик, можно попросить воспитателей разрешить им видеться в течение дня. выбирать с одним ребёнком подарки для других, заодно можно обсудить, чем они увлекаются, что любят. призывать одного ребенка разделить ваше восхищение другим: - Какой же он (она) у нас умный (-ая)! (красивый, добрый, сообразительный...); - У тебя очень заботливый брат/сестра, тебе повезло! называть одного ребёнка в присутствии другого "наш Саша, наша Анечка". учить старшего, чем он может занять младшего, чтобы совместная игра была продуктивной - выдать ему какую-то игрушку, научить несложным действиям в общей игре, отвлечь. Таким образом у младшего будет меньше соблазна влезть на территорию старшего и что-то ему испортить, вызвав у того недовольство. Из книги Фабер и Мазлиш "Братья и сёстры"
27.02.2020
ПОТЕШКИ И СТИХИ ЗА ЕДОЙ Едим кашу с удовольствием *** Кастрюля-хитрюля нам кашки сварила. Нам кашки сварила, платочком накрыла. Платочком накрыла и ждет нас, пождет, И ждет, кто же первым придет? *** Каша вкусная дымится, Леша кашу есть садится, Очень каша хороша, Ели кашу не спеша. Ложка за ложкой, Ели по понемножку. *** Это - ложка, Это - чашка. В чашке - гречневая кашка. Ложка в чашке побывала - Кашки гречневой не стало! *** Ну и каша! Так в рот и просится! Нос и щеки наелись досыта. Подбородку тоже досталось. И мизинчик попробовал малость. Чуточку съели лобик с макушкою. Остальное докушали ушки! *** У малютки ёжичка- Есть для каши ложечка. По тарелочке цветы- Небывалой красоты! Любит кашу ёжичек, Ест её по ложечке. Если хочешь сильным стать- Нужно кашу уважать! *** Ну-ка, ну-ка, ну ли! Не ворчите вы, кастрюли! Не ворчите, не шипите, Кашу сладкую варите. Кашу сладкую варите, Наших деток накормите. *** Маша каши наварила, Маша кашей всех кормила. Положила Маша кашу Кошке – в чашку, Жучке – в плошку, А коту – в большую ложку. В миску курицам, цыплятам И в корытце поросятам. Всю посуду заняла, Все до крошки раздала. *** Кто у нас любимый самый? - Ложку первую за маму, А вторую за кого? - Да за папу твоего, За кого же третью ложку? - За веселую матрешку, Сьешь за бабу, Съешь за деду, За мальчишку - за соседа, За подружек и друзей, Съешь побольше не жалей! Съешь за праздник, шумный, яркий, За гостей и за подарки, За котёнка, за Тимошку Эту маленькую ложку И за рыжего кота, Вот тарелка и пуста! *** Варись, варись, кашка, В голубенькой чашке, Варись поскорее, Булькай веселее. Варись, кашка, сладка, Из густого молока, Из густого молока, Да из манной крупки. У того, кто кашку съест, Вырастут все зубки
